Ideias de Livros Sensoriais

A IMPORTÂNCIA DO ESTÍMULO SENSORIAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Ao considerar-mos  que o bebê não nasce com estratégias de conhecimento prontos para perceber as complexidades dos estímulos do ambiente, pois essa habilidade se desenvolve com a idade e com a experiência, principalmente a social na interação com o outro (Stern, 1992; Hobson, 2004). A interação do bebê com seu ambiente imediato logo se torna uma fonte de conhecimento, no qual a percepção é o processo pelo qual segundo Gibson (1969), obtém informação sobre o mundo, ou seja, é a habilidade de se extrair informação da estimulação. A percepção depende do aprendizado e da maturação da pessoa e somente com o tempo e através da interação com o mundo o ser humano aprende a ver e a escutar com sentido, ou seja, prende a usar seus órgãos sensoriais e a atribuir significado às sensações.

 A integração sensorial oferece oportunidades para a criança organizar a sua conduta, fornece condições para explorar suas necessidades e fazendo com que o sistema nervoso organize os estímulos, produzindo com isso respostas adaptativas adequadas exigidas pelo ambiente, uma vez que as sensações devem ser proporcionadas de forma agradável gerando prazer. Quando isso acontece de forma adequada, ocorre o processo chamado de Integração ou Processamento Sensorial com o objetivo de promover o desenvolvimento do ser humano.

Orelhas, Audição e Equilíbrio

                           

A AUDIÇÃO

A orelha contém orgãos da audição e do equilíbrio separados, que detectam os sons exteriores e a informação interna acerca de nossa postura e movimentos.As estruturas sensoriais existente nas orelhas convertem as diferentes formas de informação em impulsos nervosos, que percorrem os nervos até chegar a várias partes do encéfalo, onde a informação é analisada.
Essa capacidade de interpretar os sons e utilizar a informação sobre o equilíbrio  é desenvcolvida durante a primeira infância e na infância.
O que é o som? O som é, na realidade, uma vibração das moléculas do ar à nossa volta, já o tom de um som (se soa alto ou baixo)  é determinado pela frequência, uma propriedade das ondas sonoras. A frequência é o número de vibrações por segundo, sendo medida em unidades com o nome de Hetz(Hz), quanto mais elevado a frequência, mais elevado é o tom. A intensidade ou sonoridade de um som depende da potência das ondas sonoras, que é medida em unidades chamadas decibeis(dB). Para cada aumento de 10 dB na potência, nossas orelhas ouvem o dobro da sonoridade. Exposições a ruídos com mais de 120 dB, ainda que por pouco tempo, podem prejudicar, e muito, a audição.
A acuidade da audição (a intensidade que um som tem de atingir para que ouçamos) e a capacidade de analisar sons complexos, como a música, variam de pessoa para pessoa. A orelha humana consegue normalmente detectar sons com frequência entre 20 Hz e 20.000 Hz, mas sua capacidade para ouvir sons de alta frequência tende a diminuir com a idade, animais como morcegos e cães conseguem ouvir sons com frequências muito mais alta que os humanos.

EQUILÍBRIO E MOVIMENTO

As estrutura da orelha interna que dizem respeito ao equilíbrio têm duas funções: consciencia da orientação da cabeça, localização no espaço, e detecção de seus movimentos em todas as direções. O encéfalo combina a informação proveniente das orelhas com a informação oriunda de sensores da posição existente nos músculos tendões e articulações e com a informação visual proveniente dos olhos. Esse conjunto de informações permite que nos movamos de várias formas sem perder o equilíbrio.

PASSAGENS DE LIGAÇÃO

Embora as orelhas possam parecer estruturas isoladas, estão diretamente ligadas às orelhas médias e à parte posterior do nariz, ou rinofaringe, a parte visível da orelha, a aurícula, está ligado ao canal auditivo que termina no tímpano. Além dessa membrana fica a orelha média, um espaço preenchido por ar, ligado à parte posterior  da cavidade nasal e através de um canal chamado de tuba auditiva, esse canal permite que a pressão do ar seja igual em ambos os lados do tímpano. As estruturas da orelha interna situam-se profundamente dentro do crânio, contendo órgãos sensoriais que dizem respeito ao som e ao equilíbrio.

Estimulação da linguagem

O  ser Humano nasce com uma grande capacidade de potencializar suas funções, mas para que isso ocorra é preciso de estimulação, pois é nos primeiros anos de vida do bebê que a organização do cérebro e suas funções têm maior eficicácia. 

Por isso que o ambiente familiar e social que a criança frequenta é de extrema importância, pois é ele que proporciona as interações e contribui para o desenvolvimento geral da criança, por meio da estimulação adequada.

Há relatos de que criança aprende com o meio em que vive e com as pessoas que estão ao seu redor. Por isso é importante que a criança esteja inserida em um ambiente rico em estimulação para que possa aumentar seu potencial desde o seu nascimento.

Podemo concluir que a família desenvolve um papel importante durante o processo de desenvolvimento da criança, portanto é importante sempre estimular a criança nas áreas de comunicação, linguagem, habilidades cognitivas, motora, autocuidados e socialização. 

Disartria

                      

A disartria é um distúrbio motor da fala, causado por uma lesão ou lesões em algum lugar do sistema nervoso central, o tipo da disartria está relacionado com o local e a extensão da lesão cerebral, porém todos os tipos de disartria, podem resultar em mudanças  de articulação, voz e prosódia. Podemos definir a disartria como uma dificuldade de utilizar os músculos da fala ou fraqueza dos músculos, sua causa pode ser por danos no tronco cerebral ou às fibras nervosas que ligam a camada externa do cérebro. Pacientes acometidos de disartria produzem sons que se aproximam ao real som das palavras, mas a fala pode ser ofegante, irregular e imprecisa. Entre as principais causas estão o AVC , infecções, esclerose múltipla, ELA e tumor cerebral. A disartria é um distúrbio da fala, resultante de alterações no controle dos músculos dos mecanismos envolvidos na produção oral, provocando problemas na comunicação.

Afasia

                        

A Afasia é uma perturbação da função da linguagem falada e escrita, é caracterizada pela dificuldade em nomear pessoas e objetos, a principal causa da afasia é o AVC, que resulta em uma lesão cerebral, que na maioria das vezes acomete o lado esquerdo, porém existem outras causas para AFASIA como a epilepsia, traumatismos, meningites e tumores cerebrais. A Afasia é a maior sequela ou limitação do ponto de vista social e pessoal. Dentre as Afasias destacamos a Afasia de Wernick: Que é uma afasia fluente, e sua característica é uma perturbação da compreensão do discurso, com o uso inadequado de palavras e sem significado lógico; e a Afasia de Broca: Neste caso o paciente preserva a compreensão, mas tem dificuldade para falar, pois lhe faltam as palavras, com dificuldade ou incapacidade de articular um discurso; e Afasia global: é quando ocorre a perda total da capacidade de fala, compreensão, leitura e escrita. O diagnóstico é realizado através de avaliação da capacidade de compreensão do paciente, realizando a avaliação sensorial.

Cuidados que a gestante deve ter para um desenvolvimento saudável do bebê.

                       

Os três primeiros mêses da gestação são os mais críticos para a formação do bebê, o primeiro trimestre é a base para o bom desenvolvimento fetal e muitos problemas podem ser evitados. É importante realizar o pré-natal, verificar a imunização de doenças que possam comprometer a formação do feto, como rubéola e hepatite B, e caso a mãe seja diabética ou hipertensa sempre controlar glicemia e a pressão. A mudança de hábito para uma gestação saudável é importante,portanto evite se automedicar e só consumir remédios recomendados pelo seu médico, as fumantes devem abandonar o vício, assim como o consumo de bebidas alcólicas e outras drogas devem ser igualmente descartadas. Elimine ou diminua o consumo de cafeína, refrigerantes, frituras, chocolates e produtos industrializados, não coma carnes cruas ou mal passadas, prevenindo-se assim da toxoplasmose, lave muito bem frutas e verduras, é importante controlar o peso com uma alimentação saudável e prefira alimentos frescos, faça uso de ácido fólico por ser importante na formação do tubo neural do bebê, o ácvido fólico pode ser encontardos nos alimentos e é bom fazer uso de suplementos, as vitaminas são importantes para o desenvolvimento do bebê.Ao final do primeiro trimestre o bebê já tem todos os orgãos essênciais formado e seu coração já pode ser ouvido. No segundo trimestre com todos os orgãos formados a gestação está voltada para o seu amadurecimento e crescimento, não descuidando da alimentação, e dar atenção nos exercícios corporais e respiratórios que serão úteis na hora do parto. As consultas pré-natais prosseguem e já poderá realizar a ultrassonografia. A mãe tem que procurar o equilibrio emocional e cuidados do ganho de peso. No último trimestrea posição para dormir incomoda bastante, e cuidados passa a ser redobrados com fortes emoções, esforço físico e alimentação, é mais que chegada a hora da mãe conversar com o bebê, pois ele já escuta a voz da mãe e ao nascer a identificação entre eles é imediata.